Traumatisierte Kinder in der Schule
verstehen - auffangen - stabilisieren
Traumatisierungen finden wir nicht nur bei Kindern und Jugendlichen mit Kriegs- und Fluchterfahrungen. Die Anlässe und Ursachen sind vielfältig, ebenso wie die Reaktionen der Kinder. Helga Kohler-Spiegel informiert mit Schaubildern, wie unser Gehirn auf...
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Produktinformationen zu „Traumatisierte Kinder in der Schule “
Klappentext zu „Traumatisierte Kinder in der Schule “
Traumatisierungen finden wir nicht nur bei Kindern und Jugendlichen mit Kriegs- und Fluchterfahrungen. Die Anlässe und Ursachen sind vielfältig, ebenso wie die Reaktionen der Kinder. Helga Kohler-Spiegel informiert mit Schaubildern, wie unser Gehirn auf traumatischen Stress reagiert und welche Symptome sichtbar werden. Fallbeispiele aus der Praxis und Übungen zeigen anschaulich, wie Lehrkräfte Kinder mit Traumatisierungen erkennen, in der Akutsituation unterstützen und langfristig stabilisieren können. So wird deutlich, welche Möglichkeiten Lehrkräfte haben, Schule als guten Ort für Kinder und Jugendliche zu gestalten.
Klappenbrochur
Autoren-Porträt von Helga Kohler-Spiegel
DR. HELGA KOHLER-SPIEGEL, ist Hochschulprofessorin im Fachbereich Human- und Bildungswissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg in Feldkirch. Sie arbeitet ferner als Psychotherapeutin und Lehrtherapeutin, Psychoanalytikerin, Supervisorin und Lehrsupervisorin. Gefragte Referentin im gesamten deutschsprachigen Raum.
Bibliographische Angaben
- Autor: Helga Kohler-Spiegel
- 2017, 96 Seiten, mit farbigen Abbildungen, Maße: 12,5 x 19 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Patmos Verlag
- ISBN-10: 3843609330
- ISBN-13: 9783843609333
- Erscheinungsdatum: 15.02.2017
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