Welche Faktoren korrelieren mit einer Smartphone-Abhängigkeit unter Studierenden? Eine Metaanalyse

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Soziologie - Medien, Kunst, Musik, Note: 2,0, Universität Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll es konkret um die Fragestellung gehen, welche Faktoren mit einer Smartphone-Abhängigkeit unter Studierenden korrelieren, wie Geschlecht, Alter, Wohnsitz, Fakultät, akademische Leistung, Arbeitszeit pro Woche, Lebensgewohnheiten, Konfession, mentale sowie körperliche Gesundheit, soziales Umfeld, Einkommen, Persönlichkeitstyp, Dauer der Nutzung, Alltagsstörungen, Zwanghaftigkeit, Schlafprobleme, Zweck bzw. Art der Nutzung und Chronotypen. Die dahinterstehende Hypothese lautet, dass sich eine übermäßige Smartphone-Nutzung negativ auf den Gesundheits- und Gemütszustand von Studierenden auswirkt.In der heutigen Zeit sind Smartphones in unserem alltäglichen und oft auch beruflichen Leben allgegenwärtig. Die damit einhergehende Smartphone-Nutzung ist innerhalb der letzten Jahre vor allem bei Jugendlichen dramatisch gestiegen. Der Begriff des "Smartphones" wurde im Jahre 1997 erstmals von der Marke Ericsson ins Leben gerufen, um diese aufgrund ihrer verbesserten Technologie von herkömmlichen Mobiltelefonen zu unterscheiden. Ein Smartphone ist ein Mobiltelefon, das viele Funktionen eines Computers ausführen kann. In der Regel verfügt es über eine Touchscreen-Oberfläche, Internetzugang und über ein Betriebssystem, mit dem die heruntergeladenen Anwendungen (= Applications) ausgeführt werden können. Mit der Möglichkeit, immer und überall auf das Internet zugreifen zu können, wurden diese zu mehr als einem einfachen Kommunikationsmittel.Um ein umfassendes Bild über die relevanten Faktoren zu erhalten, wurde mithilfe des Softwareprogrammes "MAXQDA" eine qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring durchgeführt. Zunächst gibt Kapitel 2 einen Überblick, auf welchem Stand sich die Forschung im Bereich der Smartphone-Abhängigkeit momentan befindet. Hierzu werden beispielhaft zentrale Autorinnen und Autoren sowie ihre