Wissenssoziologie

Vorwort zur dritten Auflage9 Einleitung13 I DIE AUSBILDUNG DER WISSENSSOZIOLOGIE A Vorläufer 1 Aufklärung, »philosophes« und »Ideologen«23 2 Revolution, Restauration und der Geist in der Geschichte30 3 Entfremdung, Ideologie und Klassenkampf42 4 Die Triebe und der Irrationalismus des Wissens55 B Die moderne Wissenssoziologie 1 Kollektives Bewusstsein, prälogisches Denken und soziale Repräsentationen65 2 Georg Simmel, Max Weber und der Historismus74 3 Die deutsche Wissenssoziologie90 4 Die kritische Theorie115 5 Die amerikanische Wissenssoziologie124 II GEGENWÄRTIGE ANSÄTZE DER WISSENSSOZIOLOGIE A Die phänomenologisch orientierte Wissenssoziologie 1 Die sinnhafte Konstitution der Sozialwelt141 2 Die gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit153 B Die kommunikative Wende 1 Die kommunikative Konstruktion der Wirklichkeit167 2 Sozialwissenschaftliche Hermeneutik176 3 Die Theorie des kommunikativen Handelns182 4 Systemtheorie und Semantik190 5 Die Rahmenanalyse197 C Der Strukturalismus und danach: Foucault, Bourdieu und die Cultural Studies 1 Der Strukturalismus203 2 Die Macht der Diskurse209 3 Der Habitus218 4 Cultural Studies227 III GEGENWÄRTIGE THEMEN DER WISSENSSOZIOLOGIE UND DER WISSENSFORSCHUNG A Die Soziologie der Wissenschaft 1 Institutionalistische Wissenschaftssoziologie234 2 Paradigmen und Entwicklungen der Wissenschaft238 3 Das »starke« Programm der Wissenschaftssoziologie242 4 Wissenskulturen246 5 Wissenschaft und Geschlecht252 B Informations- und Wissensgesellschaft 1 Die gesellschaftliche Konstruktion der Informations- und Wissensgesellschaft257 2 Ökonomische Ansätze259 3 Von der Kritik der Informationsgesellschaft zur Netzwerkgesellschaft263 4 Die Wissen(schaft)sgesellschaft267 5 Risiko, Nichtwissen und Vertrauen277 C Wissensstruktur und Sozialstruktur: Die soziale Verteilung des Wissens 1 Intellektuelle, Experten und Professionen288 2 Bildung und Wissen294 3 Milieus298 D Wissensforschung an den Grenzen der Wissenssoziologie 1 Kollektives Gedächtnis

Prof. Dr. Hubert Knoblauch lehrt an der TU Berlin.

Aus: Forum Politikunterricht, Prof. Dr. Carl Deichmann, 01.01.2007
[...] Die Überlegungen aber, welche Bedeutung das Wissen für den Menschen hat und wie es im sozialen Kontext entsteht, sind wissenssoziologische Reflexionen, über deren Geschichte und deren unterschiedliche Ansätze Knoblauchs Buch einen gut lesbaren Überblick gibt. [...] Seine diaktischen Fähigkeiten demonstriert er nicht nur in der inhaltlichen Aufbereitung des Stoffes, sondern in vielen Grafiken, aber auch in den hilfreichen Kurzbiografien der behandelten Theoretiker.