Zur Bedeutung von Umweltmerkmalen und -aneignungen im Wohnen. Konstruktion eines Fragebogens zum Wohlfühlen/Zuhausefühlen in Wohnungen

Textprobe:
Kapitel 1.3.7: Gesunde Wohnumwelten:
Während den 1990ern stieg das Interesse und die Forschung für die Wechselbeziehung zwischen Gesundheit und Umwelt. Global gesehen wurden die Zusammenhänge zwischen Karbondioxid Emissionen, die Schrumpfung der Ozon-schicht und dem Auftreten von Krebserkrankungen fokussiert (McMichael, 1993). Lokal betrachtet wurden die äußeren Luftbedingungen und die Luftqualität in Gebäuden mit dem Auftreten von Allergien und Atemwegserkrankungen in Verbindung gebracht (Schwela, 2000). Aber auch eine hohe Wohnqualität wirkt sich positiv auf die psychische Gesundheit auswirken (Evans, Wells, Chan & Saltzman, 2000). Nahm die Wohnqualität in ihrem Instrument ("housing quality instrument") zu, wirkte sich das positiv auf das Gefühl aus, gesund zu sein. Die Wirkungszusammenhänge im Einzelnen werden im Folgenden beschrieben:
Die Umwelt kann das Wohlbefinden und die Gesundheit durch fehlende Privatheit, d.h. mangelnde Kontrolle des Zugangs zum eigenen Selbst, beeinträchtigen und zwar sowohl durch einen Mangel an Rückzugsmöglichkeiten als auch einen Mangel an sozialen Kontakten (Evans, Wells, Chan & Saltzman, 2000).
Wenn Stress, der durch ungünstige Wohnbedingungen hervorgerufen werden kann, nicht bewältigt werden kann, können physiologische Reaktionen auftreten, die im Laufe der zeit zu psychosomatischen und psychischen Erkrankungen führen können. Resignation und das Gefühl der Hilflosigkeit sind typische Reaktionen, wenn der Stress nicht beseitigt werden kann (Evans & Stecker, 2004). Die betreffende Person unter-nimmt auch bei sich ändernden Bedingungen keine Versuche mehr, auf Herausforderungen zu reagieren und ungünstige Bedingungen zu beseitigen, weil es ihr als aussichtslos erscheint. Die Begleiterscheinungen oder Folgen gelernter Hilflosigkeit sind eine eingeschränkte Fähigkeit, Neues zu lernen, die Wahrnehmung von Kontrollverlust, negative Gestimmtheit und Depressionen und eine verringerte Frustrationstoleranz. Die

Mag. Dr. Katrin Schreiner wurde 1984 in Schärding geboren. Ihr Studium der Psychologie an der Universität Graz schloss die Autorin im Jahre 2010 mit dem akademischen Grad der Magistra der Naturwissenschaften erfolgreich ab. Anschließend absolvierte sie ihr Doktoratsstudium an der Universität Graz ebenso erfolgreich im Jahre 2015. Bereits während des Studiums sammelte die Autorin praktische Erfahrungen in der Architekturpsychologie. Fasziniert von der Wechselwirkung zwischen gebauter Umwelt und dem Erleben und Verhalten des Menschen in ihr widmete sie sich dieser Thematik in ihrer vorliegenden Dissertation.