Annäherung an einen praxistheoretischen Bildungsbegriff (PDF)
Eine Analyse der Theoriearchitektur ausgewählter Bildungstheorien
Dieses Buch widmet sich dem Verhältnis von Praxis- und Bildungstheorien. In einer theoretisch-begrifflichen Auseinandersetzung mit Praxistheorien und Marotzkis Strukturaler Bildungstheorie geht es um die Entwicklung und Reflexion des theoretischen...
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Annäherung an einen praxistheoretischen Bildungsbegriff (PDF)“
Dieses Buch widmet sich dem Verhältnis von Praxis- und Bildungstheorien. In einer theoretisch-begrifflichen Auseinandersetzung mit Praxistheorien und Marotzkis Strukturaler Bildungstheorie geht es um die Entwicklung und Reflexion des theoretischen Vokabulars für einen praxistheoretischen Bildungsbegriff. Hierbei werden ebenso die aktuellen bildungstheoretischen Arbeiten von A.-M. Nohl, F. von Rosenberg und P. Bettinger einbezogen. Als Ergebnis entsteht eine Heuristik aus acht Bausteinen für einen praxistheoretischen Bildungsbegriff.
Autoren-Porträt von Michael Asmussen
Michael Asmussen ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung Medienpädagogik/Bildungsinformatik am Institut für Pädagogik der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Er forscht insbesondere in den Bereichen Bildung und Digitalisierung aus praxistheoretischer Perspektive
Bibliographische Angaben
- Autor: Michael Asmussen
- 2020, 1. Aufl. 2020, 401 Seiten, Deutsch
- Verlag: Springer-Verlag GmbH
- ISBN-10: 3658308656
- ISBN-13: 9783658308650
- Erscheinungsdatum: 13.07.2020
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 2.69 MB
- Ohne Kopierschutz
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