Handbuch Hirnforschung und Weiterbildung (PDF)
Wie Trainer, Coaches und Berater von den Neurowissenschaften profitieren können
Spiegelneurone, Glückshormone, Neuro-Enhancement: Diese Hype-Begriffe haben Trainer, Coaches und Berater aufhorchen lassen. Welche Verstärker braucht das menschliche Gehirn, um leichter zu lernen - und nachhaltiger?
In diesem Handbuch finden Trainer,...
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Handbuch Hirnforschung und Weiterbildung (PDF)“
Spiegelneurone, Glückshormone, Neuro-Enhancement: Diese Hype-Begriffe haben Trainer, Coaches und Berater aufhorchen lassen. Welche Verstärker braucht das menschliche Gehirn, um leichter zu lernen - und nachhaltiger?
In diesem Handbuch finden Trainer, Coaches und Berater,
.wie sie vorgehen können, um Lernbremsen auszutricksen,
.was »Lernen im Schlaf« wirklich meint,
.mit welchen Formaten Lernvorgänge optimal angestoßen werden.
In diesem Buch bringen Hirnforscher ihre Erkenntnisse verständlich nahe, der Transfer in Modelle und Typologien wird anwendbar aufgezeigt. Praktiker präsentieren ihre Interventionen und Impulse für hirngerechtes Lehren.
Zudem werden die Konsequenzen für digitales Lehren und Lernen diskutiert.
Die Beiträger: Michael Bernecker, Ralf Besser, Cora Besser-Siegmund, Hans-Georg Geist, Uwe Genz, Claudia Gorr, Bernd Heckmair, Inge Hüsgen, Ute E. Jülly, Gertrud Kemper, Julia Kunz, Regina Mahlmann, Barbara Messer, Andreas Meyer, Werner Michl, Carl Naughton, Annette Reher, Arnd Roszinsky-Terjung, Gerhard Roth, Holger Schulze, Torsten Seelbach, Helmut Seßler, Lola A. Siegmund, Manfred Spitzer, Gertraut Teuchert-Noodt.
Expertenstatements »Neurowissenschaften für und wider E-Learning«: Benny Briesemeister, Christian Elger, Inga Geisler, Gerald Hüther, Gerald Lembke
In diesem Handbuch finden Trainer, Coaches und Berater,
.wie sie vorgehen können, um Lernbremsen auszutricksen,
.was »Lernen im Schlaf« wirklich meint,
.mit welchen Formaten Lernvorgänge optimal angestoßen werden.
In diesem Buch bringen Hirnforscher ihre Erkenntnisse verständlich nahe, der Transfer in Modelle und Typologien wird anwendbar aufgezeigt. Praktiker präsentieren ihre Interventionen und Impulse für hirngerechtes Lehren.
Zudem werden die Konsequenzen für digitales Lehren und Lernen diskutiert.
Die Beiträger: Michael Bernecker, Ralf Besser, Cora Besser-Siegmund, Hans-Georg Geist, Uwe Genz, Claudia Gorr, Bernd Heckmair, Inge Hüsgen, Ute E. Jülly, Gertrud Kemper, Julia Kunz, Regina Mahlmann, Barbara Messer, Andreas Meyer, Werner Michl, Carl Naughton, Annette Reher, Arnd Roszinsky-Terjung, Gerhard Roth, Holger Schulze, Torsten Seelbach, Helmut Seßler, Lola A. Siegmund, Manfred Spitzer, Gertraut Teuchert-Noodt.
Expertenstatements »Neurowissenschaften für und wider E-Learning«: Benny Briesemeister, Christian Elger, Inga Geisler, Gerald Hüther, Gerald Lembke
Autoren-Porträt
Hanspeter Reiter, »Dialog-Profi«, ist von Köln aus als Weiterbildner und Trainer/Berater im Bereich Marketing-Kommunikation tätig. Er ist im Vorstand von GABAL e.V.
Bibliographische Angaben
- 2017, 1. Auflage, 410 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Hanspeter Reiter
- Verlag: Julius Beltz GmbH
- ISBN-10: 3407295359
- ISBN-13: 9783407295354
- Erscheinungsdatum: 05.09.2017
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 12 MB
- Ohne Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Pressezitat
»[E]in umfassendes und vielseitiges Kompendium« Dorothe Fritzsche, Managementwissen online, 1.3.2018»Die in der Weiterbildung bekannten Fachautoren bringen ihre Erkenntnisse dem Leser verständlich nahe, der Transfer in Modelle und Typologien wird anwendbar aufgezeigt. Praktiker präsentieren ihre Interventionen und Impulse für hirngerechtes Lehren.« TrainerJournal, 11/2017»Speziell an Lehrkräfte und Berater in Wirtschaft und Bildung gewandt hat [Reiter] für dieses umfangreiche Handbuch zahlreiche Fachleute verpflichtet, die aus unterschiedlichen Perspektiven viele Aspekte des Titelthemas beleuchten [...] Eine Sammlung zahlreicher spannender Informationen, die für viele Anwendungsbereiche nutzbar ist.« Erdmenger, ekz, 1/2018»Dem Buch gelingt es nicht nur auf komplexitätsangemessene Weise, fundamentale Erkenntnisse der Hirnforschung zu transportieren, sondern genauso gut den Transfer dieser Erkenntnisse in die Praxis herzustellen. Damit liefert es auf 400 Seiten komprimiertes und wichtiges Anwendungswissen für Beraterinnen und Berater, Coaches und Mentoren aber – und das hoffe ich sehr – auch für Pädagogen, Didaktiker und Lehrkräfte.« OrganisationsEntwicklung, 1/2018»[F]ür Coaches in der Weiterbildung, aber auch für Lehrer, Pädagogen in etablierten Bildungseinrichtungen jeder Art zu empfehlen.« Michael Lausberg, michaellausberg.de, 1/2018»Wer sich für die Thematik des gehirngerechten Lernens interessiert und sich über den aktuellen Stand in der Forschung und praktische Anwendungen informieren will, findet in diesem Buch eine ebenso umfassende wie inspirierende Informationsquelle.« ManagementBuch.de, 14.5.2018»Ein sehr vielfältiges und vielschichtiges Buch, das viele praktische Hinweise gibt und Hoffnung für das Zusammenwachsen von Pädagogik und Neurowissenschaften weckt. [...] Neben der Darstellung des neuesten Stands der Wissenschaften bietet das Handbuch auch praktische Hilfestellung und zahlreiche neue Anregungen.« Dr. Claudia Wilimzig, coaching-report.de, 6/2018
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»[E]in umfassendes und vielseitiges Kompendium« Dorothe Fritzsche, Managementwissen online, 1.3.2018»Die in der Weiterbildung bekannten Fachautoren bringen ihre Erkenntnisse dem Leser verständlich nahe, der Transfer in Modelle und Typologien wird anwendbar aufgezeigt. Praktiker präsentieren ihre Interventionen und Impulse für hirngerechtes Lehren.« TrainerJournal, 11/2017»Speziell an Lehrkräfte und Berater in Wirtschaft und Bildung gewandt hat [Reiter] für dieses umfangreiche Handbuch zahlreiche Fachleute verpflichtet, die aus unterschiedlichen Perspektiven viele Aspekte des Titelthemas beleuchten [...] Eine Sammlung zahlreicher spannender Informationen, die für viele Anwendungsbereiche nutzbar ist.« Erdmenger, ekz, 1/2018»Dem Buch gelingt es nicht nur auf komplexitätsangemessene Weise, fundamentale Erkenntnisse der Hirnforschung zu transportieren, sondern genauso gut den Transfer dieser Erkenntnisse in die Praxis herzustellen. Damit liefert es auf 400 Seiten komprimiertes und wichtiges Anwendungswissen für Beraterinnen und Berater, Coaches und Mentoren aber – und das hoffe ich sehr – auch für Pädagogen, Didaktiker und Lehrkräfte.« OrganisationsEntwicklung, 1/2018»[F]ür Coaches in der Weiterbildung, aber auch für Lehrer, Pädagogen in etablierten Bildungseinrichtungen jeder Art zu empfehlen.« Michael Lausberg, michaellausberg.de, 1/2018»Wer sich für die Thematik des gehirngerechten Lernens interessiert und sich über den aktuellen Stand in der Forschung und praktische Anwendungen informieren will, findet in diesem Buch eine ebenso umfassende wie inspirierende Informationsquelle.« ManagementBuch.de, 14.5.2018»Ein sehr vielfältiges und vielschichtiges Buch, das viele praktische Hinweise gibt und Hoffnung für das Zusammenwachsen von Pädagogik und Neurowissenschaften weckt. [...] Neben der Darstellung des neuesten Stands der Wissenschaften bietet das Handbuch auch praktische Hilfestellung und zahlreiche neue Anregungen.« Dr. Claudia Wilimzig, coaching-report.de, 6/2018
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