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Inklusion im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung (PDF)

 
 
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Schülerinnen und Schüler mit körperlichen und mehrfachen Behinderungen nehmen in der Diskussion über Inklusion bisher nur eine Randposition ein. Sie werden als Zielgruppe inklusiver Schulentwicklungsprozesse nur pauschal in den Blick genommen, wobei die...
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Kommentar zu "Inklusion im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung"
 
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