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Lehr-Lernprozesse mit dem Modell der vollständigen Handlung gestalten (PDF)

Ein Beitrag zur Didaktik der Sozialpädagogik
 
 
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Kinder und Jugendliche tragen aktuelle gesellschaftliche Diskussionen auch in ihre Lern- und Bildungsräume. Um Lehrkräfte und sozialpädagogische Fachkräfte auf diese Anforderungen vorzubereiten, übertragen die Autor:innen das Modell der 'vollständigen...
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Kommentar zu "Lehr-Lernprozesse mit dem Modell der vollständigen Handlung gestalten"
 
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