Organisation und Bildung / Studien zur Schul- und Bildungsforschung Bd.58 (PDF)

Der Band beleuchtet das Verhältnis von Organisation und Bildung in
theoretischen und empirischen Analysen. Das zentrale Anliegen ist es, zu
zeigen, wie unterschiedliche organisationssoziologische Ansätze für die
qualitative Bildungsforschung fruchtbar gemacht werden (können). Die Beiträge
entwickeln einerseits u.a. aus neo-institutionalistischer, systemtheoretischer
und kulturtheoretischer Perspektive auf Bildungsorganisationen empirische
Zugänge zu spezifischen Fragestellungen; andererseits werden empirische Befunde
aus unterschiedlichen Bildungsbereichen, die auf Basis von unterschiedlichen qualitativen
Daten und Verfahren wie der Ethnografie, der Dokumentarischen Interpretation
und der Inhaltsanalyse, gewonnen wurden, unter zur Hilfenahme von organisationssoziologischen
Konzepten plausibilisiert. Als Bildungsbereiche werden dabei Kindergarten,
Schule und Hochschule sowie Erwachsenen/Weiterbildung fokussiert.

Der Inhalt

Mit Beiträgen von Maja Apelt, Rolf-TorstenKramer, Achim
Brosziewski, Manfred Stock, Ulla Klingovsky, Marc Schulz, Raimund Hasse, Sabrina
Wyss, Catharina Keßler, Barbara Muslic, Carolin Ramsteck, Alexander Mitterle
und Maja S. Maier.

Die Zielgruppen

FachwissenschaftlerInnen auf dem Gebiet der erziehungs- und
sozialwissenschaftlichen Bildungsforschung, der Organisationssoziologie und der
Organisationspädagogik

Die Herausgeberin

Dr. Maja S. Maier ist wissenschaftliche Mitarbeiterin
am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB) der Martin-Luther-Universität
Halle-Wittenberg.