Praxis der Kinderrechte an deutschen Schulen / Kompendium "Kinderrechte - Anregungen für die Praxis" (PDF)
Eine Zwischenbilanz
Schulen haben die Aufgabe, Kinder über ihre Rechte zu informieren, die die UN-Kinderrechtskonvention den Kindern zuerkennt. Mehr noch: Kinder müssen erleben, dass ihre Meinungen gehört und ihre Interessen respektiert werden. In diesem Band berichten...
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Produktinformationen zu „Praxis der Kinderrechte an deutschen Schulen / Kompendium "Kinderrechte - Anregungen für die Praxis" (PDF)“
Schulen haben die Aufgabe, Kinder über ihre Rechte zu informieren, die die UN-Kinderrechtskonvention den Kindern zuerkennt. Mehr noch: Kinder müssen erleben, dass ihre Meinungen gehört und ihre Interessen respektiert werden. In diesem Band berichten Lehrer*innen, Schüler*innen und für Schulentwicklung Engagierte über ihre Erfahrungen. Es werden anregende Beispiele dargestellt, wie Meinungen und Interessen der Schüler*innen verstärkt berücksichtigt werden können. Dabei steht das Recht auf Beteiligung im Zentrum. Die Praxisbeispiele werden durch konzeptionelle Überlegungen und Materialien ergänzt, die Schulen dabei unterstützen, die Kinderrechte in ihre Arbeit aufzunehmen.
Autoren-Porträt
Bartz, Adolf, Prof. Dr., Schulleiter des Couven Gymnasiums Aachen (2007-2010), mehemaliger Referent der Schulleitungsfortbildung NRW (2000-2007).
Gerarts, Katharina, Dr. phil.,
(Erziehungswissenschaftlerin). Vorstandsmitglied der Karl Kübel Stiftung für Kind und Familie. kkstiftung.de/de/index.htm. Hessische Beauftragte für Kinder- und Jugendrechte (2017-2019). Gründerin des Kinderrechte-Instituts.
Krappmann, Lothar, Dr.phil.
(Soziologie). Wissenschaftlicher Mitarbeiter des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung (bis 2001), Mitglied des UN-Kinderrechtsausschusses (2003-2011).
Lohrenscheit, Claudia, Prof. Dr.,
Professorin für Internationale Soziale Arbeit und Menschenrechte an der Hochschule Coburg, hs-coburg.de, Vorsitzende des wissenschaftlichen Beirats der National Coalition Deutschland (Netzwerk Kinderrechte), netzwerk-kinderrechte.de/home/ueberuns/ beirat
Mesch, Dorle,
Schulsozialarbeiterin am Geschwister-Scholl-Gymnasium Pulheim, gsg.intercoaster.de
Nowack, Jonah,
Schüler an der 4. Gesamtschule Aachen, aachener-gesamt.schule
Öhlschläger, Carina,
Lehrerin an der Pannwitz Grundschule Lychen, grundschule-lychen.de
Prkacin, Nikola,
Lehrer an der Gesamtschule Münster Mitte, gesamtschule-muenster.de
Riecke, Dagmar,
Schulsozialarbeit für Integration (MPT), zuständig für Schulen in Burtscheid und Drimborn (Sek I), ghs-drimborn.de
Riewoldt, Nancy,
Lehrerin an der Grundschule Grumbrechtstraße Hamburg, grundschule-grumbrechtstrasse.hamburg.de
Rott, David, Dr.,
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft an der Westfälischen Wilhelms Universität Münster, uni-muenster.de/EW/personen/rott.shtml
Runze, Tara,
Schülerin, Fr
Bibliographische Angaben
- 2022, 1. Auflage, 384 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Adolf Bartz, Lothar Krappmann, Claudia Lohrenscheit
- Verlag: Debus Pädagogik
- ISBN-10: 3954141930
- ISBN-13: 9783954141937
- Erscheinungsdatum: 14.10.2022
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