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Reflexionen zu inklusiver Unterrichtspraxis (PDF)

Eine qualitative Studie mit Textfallvignetten im Setting des Forschenden Lernens
 
 
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Im Zusammenhang mit (Lehrer)Professionalität und Professionalisierung wird die Fähigkeit zur Reflexion betont. Gleichzeitig ist im Lehramtsstudium, als Phase der Professionalisierung, auf berufsfeldbezogene Herausforderungen wie Inklusion...
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Kommentar zu "Reflexionen zu inklusiver Unterrichtspraxis"
 
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