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236 Artikel
Unterrichtsbesuche nachbesprechen: strukturiert beraten, transparent beurteilen (3. Auflage) - Ein Leitfaden für Ausbilder_innen

Unterrichtsbesuche nachbesprechen: strukturiert beraten, transparent beurteilen (3. Auflage) - Ein Leitfaden für Ausbilder_innen

Michael Wittschier, Arno Brabender

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Erschienen am 11.10.2016
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Pädagogische Diagnostik / BildungsWissen Lehramt

Pädagogische Diagnostik / BildungsWissen Lehramt

Eiko Jürgens, Urban Lissmann

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Erschienen am 04.03.2015
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Selbstreguliertes Lernen in der Schule: Förderung metakognitiver Kompetenzen wie Reflexions- und Selbstbeurteilungskompetenz im Mathematikunterricht

Selbstreguliertes Lernen in der Schule: Förderung metakognitiver Kompetenzen wie Reflexions- und Selbstbeurteilungskompetenz im Mathematikunterricht

Roman Giger

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Selbstreguliertes Lernen in der Schule: Förderung metakognitiver Kompetenzen wie Reflexions- und Selbstbeurteilungskompetenz im Mathematikunterricht

Selbstreguliertes Lernen in der Schule: Förderung metakognitiver Kompetenzen wie Reflexions- und Selbstbeurteilungskompetenz im Mathematikunterricht

Roman Giger

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Erschienen am 01.07.2015
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Was leisten Kriterien für die Aufsatzbeurteilung? / Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen Bd.3192
Bd. 3192

Was leisten Kriterien für die Aufsatzbeurteilung? / Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen Bd.3192

Jürgen Grzesik

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Erschienen am 09.03.2013
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Religionspädagogik innovativ / Bd 26 / Religion - (k)ein Fach wie jedes andere

Religionspädagogik innovativ / Bd 26 / Religion - (k)ein Fach wie jedes andere

Viera Pirker, Maria Juen

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Erschienen am 10.09.2018
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Scriptor Praxis

Scriptor Praxis

Stephan Rademacher

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Erschienen am 09.09.2022
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Unterrichtsstunde: Beschreiben und Beurteilen menschlichen Handelns in Ausnahmesituationen am Beispiel des Jugendromans "Die Wolke" (G. Pausewang)

Unterrichtsstunde: Beschreiben und Beurteilen menschlichen Handelns in Ausnahmesituationen am Beispiel des Jugendromans "Die Wolke" (G. Pausewang)

Franziska Wiechert

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Erschienen am 13.12.2012
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Leistungsbeurteilung in der Schule. Kritik und Verbesserungsmöglichkeiten

Leistungsbeurteilung in der Schule. Kritik und Verbesserungsmöglichkeiten

Johannes Tenbrink

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Erschienen am 30.04.2024
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Exemplarische Druckprodukte in arbeitsgleicher Gruppenarbeit in Hinblick auf die zugrundeliegenden Druckverfahren vergleichen, untersuchen und beurteilen im Rahmen der Lernsituation "Druckverfahren"

Exemplarische Druckprodukte in arbeitsgleicher Gruppenarbeit in Hinblick auf die zugrundeliegenden Druckverfahren vergleichen, untersuchen und beurteilen im Rahmen der Lernsituation "Druckverfahren"

Tina Schröder

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Erschienen am 08.06.2010
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Entwicklung und Evaluation des Fragebogens "Erziehungsberatung aus Elternsicht" des Qualitätsbeurteilungssystems für Hilfen zur Erziehung (QuBuS-EB-E)
Bd. 7

Entwicklung und Evaluation des Fragebogens "Erziehungsberatung aus Elternsicht" des Qualitätsbeurteilungssystems für Hilfen zur Erziehung (QuBuS-EB-E)

Maike Burckhardt

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Erschienen am 21.01.2005
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Dialogbasierte Leistungsbeurteilung mit Portfolios

Dialogbasierte Leistungsbeurteilung mit Portfolios

Lisa Kunze

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Erschienen am 29.07.2022
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Beobachtungslehre / Grundlagentexte Soziale Berufe

Beobachtungslehre / Grundlagentexte Soziale Berufe

Ernst Martin, Uwe Wawrinowski

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Erschienen am 03.03.2014
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Direkte Verhaltensbeurteilung in der Schule

Direkte Verhaltensbeurteilung in der Schule

Gino Casale, Christian Huber, Thomas Hennemann, Michael Grosche

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Erschienen am 09.10.2019
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Formatives Assessment in der Grundschule

Formatives Assessment in der Grundschule

Christin Schmidt

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Erschienen am 02.08.2019
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Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule

Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule

Hanna Hardeland

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Erschienen am 18.01.2017
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Was wünschen Eltern für sich und ihre Late Talker?

Was wünschen Eltern für sich und ihre Late Talker?

Sandra Krenz

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Erschienen am 28.02.2011
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Fördert Kaugummikauen die kognitive Leistungsfähigkeit - Mythos oder Wahrheit? / Aus der Reihe: e-fellows.net stipendiaten-wissen Bd.Band 196
Bd. Band 196

Fördert Kaugummikauen die kognitive Leistungsfähigkeit - Mythos oder Wahrheit? / Aus der Reihe: e-fellows.net stipendiaten-wissen Bd.Band 196

Meike Nakovics

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Erschienen am 25.08.2011
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Hyperkinetische Störung

Hyperkinetische Störung

Piero Raselli

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Erschienen am 04.04.2008
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Portfolioarbeit und kriteriale Leistungsbeurteilung. Ein Widerspruch?

Portfolioarbeit und kriteriale Leistungsbeurteilung. Ein Widerspruch?

Hannah Berg

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Erschienen am 28.12.2023
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Unterrichtsstunde: Keynes und Friedman - (K)Ein Widerspruch?!

Unterrichtsstunde: Keynes und Friedman - (K)Ein Widerspruch?!

Wolfgang Holste

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Erschienen am 08.12.2009
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Leitfaden Korrektur und Bewertung

Leitfaden Korrektur und Bewertung

Thorsten Henke

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Erschienen am 30.01.2020
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Leistungsüberprüfung im inklusiven Unterricht

Leistungsüberprüfung im inklusiven Unterricht

Thomas Höchst, Thomas Masyk

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Erschienen am 01.03.2016
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Komplexe Lehr-Lernszenarien: Praxiskontakt Zoll

Komplexe Lehr-Lernszenarien: Praxiskontakt Zoll

Sabine Dux

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Erschienen am 05.12.2007
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Gerechtigkeitsüberzeugungen bei der Leistungsbeurteilung

Gerechtigkeitsüberzeugungen bei der Leistungsbeurteilung

Kathleen Falkenberg

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Erschienen am 13.11.2019
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Das Konzept der "Teamkompetenz"

Das Konzept der "Teamkompetenz"

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Erschienen am 17.04.2019
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Bildungsgerechtigkeit als Versprechen

Bildungsgerechtigkeit als Versprechen

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Erschienen am 07.03.2019
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Zeugnisbeurteilungen schreiben leicht gemacht

Zeugnisbeurteilungen schreiben leicht gemacht

Anne Frieß

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Leistungsbeurteilungen von alternativen Prüfungsleistungen. Notengebung in schulischen Planspielen

Leistungsbeurteilungen von alternativen Prüfungsleistungen. Notengebung in schulischen Planspielen

Philipp Wandelt

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Erschienen am 21.04.2023
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Leistungsfeststellung im Geschichtsunterricht / Kleine Reihe - Gechichte

Leistungsfeststellung im Geschichtsunterricht / Kleine Reihe - Gechichte

Christoph Kühberger

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Erschienen am 13.12.2016
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