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3.295 Artikel
Zum Begriff des exponentiellen Wachstums / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.36
Bd. 36

Zum Begriff des exponentiellen Wachstums / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.36

Alexandra Thiel-Schneider

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Erschienen am 17.04.2018
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Von der "Entdeckung" zur "Erforschung". Peter Simon Pallas' Sibirien-Expedition (1768 - 1774) und ihre wissenschaftliche Auswertung

Von der "Entdeckung" zur "Erforschung". Peter Simon Pallas' Sibirien-Expedition (1768 - 1774) und ihre wissenschaftliche Auswertung

Gerhard Schmidt

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15.99 €

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Erschienen am 06.12.2018
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Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.10
Bd. 10

Vorgehensweisen von Grundschulkindern beim Darstellungswechsel / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.10

Katharina Kuhnke

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Erschienen am 12.03.2013
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Den Kern des Funktionsbegriffs verstehen / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.40
Bd. 40

Den Kern des Funktionsbegriffs verstehen / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.40

Carina Zindel

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Statt 56.53 € 22

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Erschienen am 14.01.2019
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Aufklärung global -globale Aufklärungen / Das achtzehnte Jahrhundert - Zeitschrift der Deutschen Gesellschaft für die Erforschung des achtzehnten Jahrhunderts

Aufklärung global -globale Aufklärungen / Das achtzehnte Jahrhundert - Zeitschrift der Deutschen Gesellschaft für die Erforschung des achtzehnten Jahrhunderts

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13.99 €

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Erschienen am 05.12.2016
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Schwache Rechnerinnen und Rechner fördern / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.16
Bd. 16

Schwache Rechnerinnen und Rechner fördern / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.16

Okka Freesemann

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Erschienen am 02.12.2013
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Lehrerfortbildungen zur Förderung prozessbezogener Kompetenzen / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.24
Bd. 24

Lehrerfortbildungen zur Förderung prozessbezogener Kompetenzen / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.24

Martin Reinold

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Erschienen am 04.11.2015
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Niveauangemessenes Arbeiten in selbstdifferenzierenden Lernumgebungen / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.12
Bd. 12

Niveauangemessenes Arbeiten in selbstdifferenzierenden Lernumgebungen / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.12

Christine Scherres

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Erschienen am 24.06.2013
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Mathematisch diskursive Praktiken des Erklärens / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.27
Bd. 27

Mathematisch diskursive Praktiken des Erklärens / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.27

Kirstin Erath

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Erschienen am 17.10.2016
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Diagnostische Deutungen im Lernbereich Mathematik / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.39
Bd. 39

Diagnostische Deutungen im Lernbereich Mathematik / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.39

Annika Pott

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Erschienen am 28.12.2018
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Gemeinsames Lernen multiplikativer Zusammenhänge / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.45
Bd. 45

Gemeinsames Lernen multiplikativer Zusammenhänge / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.45

Sabrina Transchel

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Erschienen am 30.01.2020
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Eine kritische Analyse des theoretischen Konstruktes 'Wissen' und der Relevanz von Wissen für die Erforschung des Konsumentenverhaltens

Eine kritische Analyse des theoretischen Konstruktes 'Wissen' und der Relevanz von Wissen für die Erforschung des Konsumentenverhaltens

Dirk Schneider

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Erschienen am 27.09.2004
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Erforschung des Langzeitverhaltens von LD-Schlacken als Straßenbaustoff / Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen Bd.3170
Bd. 3170

Erforschung des Langzeitverhaltens von LD-Schlacken als Straßenbaustoff / Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen Bd.3170

Günter Blunk

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Erschienen am 09.03.2013
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Einfluss von Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.13
Bd. 13

Einfluss von Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.13

Tobias Huhmann

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Erschienen am 03.09.2013
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Grundvorstellungen und Vorgehensweisen bei der Subtraktion / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.23
Bd. 23

Grundvorstellungen und Vorgehensweisen bei der Subtraktion / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.23

Jan Wessel

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Erschienen am 20.11.2015
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Routen zum Begriff der linearen Funktion / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.17
Bd. 17

Routen zum Begriff der linearen Funktion / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.17

Vanessa Richter

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Erschienen am 09.06.2014
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Grundschulkinder beschreiben operative Zahlenmuster / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.1
Bd. 1

Grundschulkinder beschreiben operative Zahlenmuster / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.1

Michael Link

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Erschienen am 26.04.2012
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Arithmetische und geometrische Fähigkeiten von Schulanfängern / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.3
Bd. 3

Arithmetische und geometrische Fähigkeiten von Schulanfängern / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.3

Theresa Deutscher

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Erschienen am 17.11.2011
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Erforschung gesetzmäßiger Zusammenhänge zwischen funktionellen und konstruktiven Gestaltungsmöglichkeiten / Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen Bd.2381
Bd. 2381

Erforschung gesetzmäßiger Zusammenhänge zwischen funktionellen und konstruktiven Gestaltungsmöglichkeiten / Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen Bd.2381

Helmut Domke

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Erschienen am 09.03.2013
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Kontextwechsel als implizite Hürden realitätsbezogener Aufgaben / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.26
Bd. 26

Kontextwechsel als implizite Hürden realitätsbezogener Aufgaben / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.26

Nikola Leufer

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Erschienen am 02.05.2016
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Mathematische Förderung durch kooperativ-strukturiertes Lernen / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.28
Bd. 28

Mathematische Förderung durch kooperativ-strukturiertes Lernen / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.28

Claudia Wittich

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Erschienen am 27.03.2017
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Mathematische Reflexion in argumentativ geprägten Unterrichtsgesprächen / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.29
Bd. 29

Mathematische Reflexion in argumentativ geprägten Unterrichtsgesprächen / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.29

Judit Hartkens

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Erschienen am 27.06.2017
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Mathematische Begriffsbildung zwischen Implizitem und Explizitem / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.4
Bd. 4

Mathematische Begriffsbildung zwischen Implizitem und Explizitem / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.4

Florian Schacht

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Erschienen am 05.12.2013
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Gemeinsame Lernsituationen im inklusiven Mathematikunterricht / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.44
Bd. 44

Gemeinsame Lernsituationen im inklusiven Mathematikunterricht / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.44

Laura Korten

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Erschienen am 12.06.2020
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Textaufgaben lesen und verstehen lernen / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.43
Bd. 43

Textaufgaben lesen und verstehen lernen / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.43

Jennifer Dröse

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Erschienen am 20.09.2019
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Die Erforschung der synoptischen Evangelien / Aus der Welt der Religion. Neue Folge Bd.N.F. 1
Bd. N.F. 1

Die Erforschung der synoptischen Evangelien / Aus der Welt der Religion. Neue Folge Bd.N.F. 1

Rudolf Bultmann

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Erschienen am 22.12.2011
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Darstellungen und Darstellungswechsel als Mittel zur Begriffsbildung / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.11
Bd. 11

Darstellungen und Darstellungswechsel als Mittel zur Begriffsbildung / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.11

Heinz Laakmann

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Erschienen am 25.03.2013
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Nutzungsweisen bei der Verwendung von Tablet-Apps / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.31
Bd. 31

Nutzungsweisen bei der Verwendung von Tablet-Apps / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.31

Daniel Walter

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Erschienen am 18.07.2017
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Kompetenzlisten und Lernhinweise zur Diagnose und Förderung / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.34
Bd. 34

Kompetenzlisten und Lernhinweise zur Diagnose und Förderung / Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Bd.34

Annabell Gutscher

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Erschienen am 08.03.2018
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Feedback beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen / Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Feedback beim Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen / Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

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Erschienen am 22.08.2022
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