Determinanten der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Lehrenden (PDF)

Name: Determinanten der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Lehrenden
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Schulischer Berufsalltag an Gymnasien und Hauptschulen

Autor: Miriam Marleen Gebauer

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Determinanten der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Lehrenden, Miriam Marleen Gebauer

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Produktinformationen zu „Determinanten der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Lehrenden (PDF)“

Selbstbezogene Kompetenzüberzeugung ist, aufgrund ihrer regulativen und motivationalen Funktion, ein wichtiger Aspekt des zielgerichteten menschlichen Handelns. Wie sicher sich eine Person ihrer eigenen Handlungsfähigkeit ist, warum gewisse Ziele ausgewählt werden und wie diese erreicht werden können, sind Bestandteile des menschlichen Handlungsprozesses. Miriam Marleen Gebauer analysiert dies anhand des Konstrukts Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Bandura. Sie identifiziert berufsalltägliche Tätigkeiten als Quellen der Selbstwirksamkeitsüberzeugung und zeigt die Bedeutung dieser proximalen Quellen für die Selbstwirksamkeitsüberzeugung.

Autoren-Porträt von Miriam Marleen Gebauer

Dr. Miriam Marleen Gebauer ist akademische Rätin am Lehrstuhl von Frau Prof. Dr. Nele McElvany am Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS).