Lehrer:innen im >Brennpunkt< / Bildungsforschung Bd.17 (PDF)

Name: Lehrer:innen im >Brennpunkt< / Bildungsforschung Bd.17
Brand: Transcript Verlag
SKU: 146938027
Availability: OnlineOnly

Gespräche über Herausforderungen, Bewältigungsstrategien und Dilemmata des Schulalltags

Autor: Hauke Straehler-Pohl

Schreiben Sie einen Kommentar zu "Lehrer:innen im >Brennpunkt< / Bildungsforschung Bd.17".

Lehrer:innen im >Brennpunkt< / Bildungsforschung Bd.17, Hauke Straehler-Pohl

Merken

Was bedeutet es, Lehrer:in an einer Schule im >Brennpunkt...

Mehr zum Inhalt Family Sharing Autorenporträt Video

eBook (pdf) 0.00 €

Buch (Kartoniert) 45.00 €

sofort als Download lieferbar

Bestellnummer: 146938027

eBook (pdf) 0.00 €

Download bestellen

Lastschrift, Kreditkarte, Paypal, Rechnung
Kostenloser tolino webreader

Produktdetails

Produktbeschreibung
Autorenporträt
eBook Hilfe
Biblio. Angaben / Produktdetails
Family Sharing

Produktinformationen zu „Lehrer:innen im >Brennpunkt< / Bildungsforschung Bd.17 (PDF)“

Was bedeutet es, Lehrer:in an einer Schule im >Brennpunkt< zu sein? Hauke Straehler-Pohl stellt die gemeinsamen Reflexionen von Lehrer:innen in den Vordergrund, die sich dieser Frage widmen. Dabei entsteht nicht nur ein differenziertes Bild der Arbeit von Lehrer:innen, sondern auch davon, wie der Arbeitskontext - der >Brennpunkt< - sich auf diese Arbeit auswirkt und ihr zuweilen eine dilemmahafte Struktur verleiht. Es wird deutlich: Die Herausforderung, sich tagtäglich in einem von Segregation geprägten Sozialkontext behaupten zu müssen, prägt die Art und Weise, wie Lehrer:innen auf sich selbst, ihre Schüler:innen, ihre Arbeit und die Gesellschaft blicken.

Autoren-Porträt von Hauke Straehler-Pohl

Hauke Straehler-Pohl (Dr. phil.) ist Erziehungswissenschaftler an der Freien Universität Berlin und dort in der Lehrer:innenbildung tätig. Für seine Dissertation zum »Mathematikunterricht im Kontext eingeschränkter Erwartungen« wurde er im Jahr 2015 mit dem zweiten Tiburtius-Preis der Berliner Hochschulen ausgezeichnet.