Lehrerprofessionswissen im Kontext beschreibender Statistik / Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik Bd.4 (PDF)
Entwicklung und Aufbau des Testinstruments BeSt Teacher mit ausgewählten Analysen
Stefanie Schumacher entwickelt basierend auf etablierten Modellen des Professionswissens ein theoretisches Rahmenmodell, das neben fachlichem und fachdidaktischem Wissen bezogen auf beschreibende Statistik die Lehrerselbstwirksamkeit sowie ausgewählte...
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Lehrerprofessionswissen im Kontext beschreibender Statistik / Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik Bd.4 (PDF)“
Stefanie Schumacher entwickelt basierend auf etablierten Modellen des Professionswissens ein theoretisches Rahmenmodell, das neben fachlichem und fachdidaktischem Wissen bezogen auf beschreibende Statistik die Lehrerselbstwirksamkeit sowie ausgewählte Emotionen miteinbezieht. Die Untersuchung umfasst die Pilotierung des von der Autorin konzipierten Testinstruments BeSt Teacher an einer Stichprobe von 58 im Schuldienst tätigen Lehrkräften mit quantitativen und qualitativen Analysen. Die Ergebnisse der Pilotierungsstudie geben einen detaillierten Einblick in die Struktur des Professionswissens von Mathematiklehrkräften der Sekundarstufe I im Bereich der beschreibenden Statistik und zeigen darüber hinaus weitere Einsatzmöglichkeiten des Testinstruments auf.
Der Inhalt
- Modelle der Lehrerprofessionsforschung
- Inhalte der beschreibenden Statistik
- Entwicklung und Analyse des Testinstruments BeSt Teacher
Die Zielgruppen
- Dozierende und Studierende der Mathematikdidaktik, Pädagogik und Psychologie
- Lehrkräfte und ihre Aus- und Fortbildenden
Die Autorin
Stefanie Schumacher ist Lehrerin für Mathematik und Englisch. Sie promovierte am Institut für Didaktik der Mathematik (IDM) an der Universität Bielefeld und arbeitet derzeit im Fachbereich Mathematik/Informatik an der Universität Osnabrück.
Die Herausgeberinnen und Herausgeber
Die Reihe Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik wird herausgegeben von Prof. Dr. Andrea Peter-Koop, Prof. Dr. Rudolf vom Hofe, Prof. Dr. Michael Kleine und Prof. Dr. Miriam Lüken.
Autoren-Porträt von Stefanie Schumacher
Stefanie Schumacher ist Lehrerin für Mathematik und Englisch. Sie promovierte am Institut für Didaktik der Mathematik (IDM) an der Universität Bielefeld und arbeitet derzeit im Fachbereich Mathematik/Informatik an der Universität Osnabrück.
Bibliographische Angaben
- Autor: Stefanie Schumacher
- 2017, 1. Aufl. 2017, 401 Seiten, Deutsch
- Verlag: Gabler, Betriebswirt.-Vlg
- ISBN-10: 3658177667
- ISBN-13: 9783658177669
- Erscheinungsdatum: 07.04.2017
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 6.04 MB
- Ohne Kopierschutz
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