Schulbezogenes Lernen und Üben in der Heimerziehung (PDF)

Name: Schulbezogenes Lernen und Üben in der Heimerziehung
Brand: Juventa Verlag GmbH
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Eine Ethnografie zur sozialen Praxis in Wohngruppen

Autor: Helena Kliche

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Schulbezogenes Lernen und Üben in der Heimerziehung, Helena Kliche

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Produktinformationen zu „Schulbezogenes Lernen und Üben in der Heimerziehung (PDF)“

Schulbezogenes Lernen und Üben von Kindern und Jugendlichen, die in Heimerziehung aufwachsen, ist sowohl in der sozial- als auch der schulpädagogischen Forschung ein vernachlässigtes Thema. In Anlehnung an Pierre Bourdieu wird in der ethnografisch angelegten Studie die soziale Praxis der Bearbeitung von Hausaufgaben und weiteren schulbezogenen Lern- und Übungstätigkeiten in zwei Wohngruppen untersucht. Im Zentrum stehen hierbei zum einen die Herstellung und Prägung des schulbezogenen Lernens und Übens, zum anderen wird dessen (Nicht-)Passungsverhältnis zu den Anforderungen der Schule rekonstruiert.

Autoren-Porträt von Helena Kliche

Helena Kliche, Jg. 1990, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Siegen. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Kinder- und Jugendhilfe, insbesondere Hilfen zur Erziehung, soziale Ungleichheit, Bildung sowie schulbezogenes Lernen und Üben.