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Werden Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund bei bildungsentscheidenden Übergängen benachteiligt?

Werden Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund bei bildungsentscheidenden Übergängen benachteiligt?

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Erschienen am 31.08.2022
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Sitzende Schülerinnen und Schüler. Ist Schule gesundheitsgefährdend?

Sitzende Schülerinnen und Schüler. Ist Schule gesundheitsgefährdend?

Yannic Tominac

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Erschienen am 03.05.2021
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Kleidungsstil der Lehrkräfte und ihre Wirkung auf Schülerinnen und Schüler im schulischen Kontext

Kleidungsstil der Lehrkräfte und ihre Wirkung auf Schülerinnen und Schüler im schulischen Kontext

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Erschienen am 30.08.2021
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Digitale Teilhabe in Zeiten der Corona - Pandemie. Beitrag von Bedingungen der digitalen Lernangebote zur Bildungsgleichheit der Schülerinnen und Schüler

Digitale Teilhabe in Zeiten der Corona - Pandemie. Beitrag von Bedingungen der digitalen Lernangebote zur Bildungsgleichheit der Schülerinnen und Schüler

Stefanie Schary

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Erschienen am 14.12.2021
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Perspektiven von Schüler*innen mit Fluchterfahrung auf Gesellschaft und politische Bildung / Academy

Perspektiven von Schüler*innen mit Fluchterfahrung auf Gesellschaft und politische Bildung / Academy

Konstantin Korn

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Erschienen am 17.03.2023
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Schülerinnen und Schüler erforschen Schule

Schülerinnen und Schüler erforschen Schule

Helene Feichter

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Erschienen am 25.08.2014
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Easy-to-Read als Differenzierungsinstrument für neu zugewanderte Schüler*innen im Englischunterricht / Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS

Easy-to-Read als Differenzierungsinstrument für neu zugewanderte Schüler*innen im Englischunterricht / Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS

Michaela Quast

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Statt 77.09 € 22

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Erschienen am 24.05.2023
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Politische Bildung für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf

Politische Bildung für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf

Lars Böhme

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Erschienen am 11.03.2019
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Was Schulen für ihre guten Schülerinnen und Schüler tun können

Was Schulen für ihre guten Schülerinnen und Schüler tun können

Petra Steinheider

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36.97 €

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Erschienen am 06.01.2014
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Finanzkompetenz fördern. Eine Lernwerkstatt für Schülerinnen und Schüler ohne Berufsausbildungsverhältnis

Finanzkompetenz fördern. Eine Lernwerkstatt für Schülerinnen und Schüler ohne Berufsausbildungsverhältnis

Tobias Plog

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36.99 €

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Erschienen am 05.02.2016
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Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler - eine Gruppe mit besonderen Potentialen

Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler - eine Gruppe mit besonderen Potentialen

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Erschienen am 01.12.2015
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Der "Kieler Leseaufbau" als Förderkonzept für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund

Der "Kieler Leseaufbau" als Förderkonzept für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund

Nathalie Fiore

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Erschienen am 16.03.2016
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Leseförderung für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund in der Sekundarstufe I

Leseförderung für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund in der Sekundarstufe I

Marc Bläse

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Erschienen am 22.07.2010
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Untersuchung des nordrheinwestfälischen Lehrplans zur religiösen Unterweisung für Schülerinnen und Schüler islamischen Glaubens

Untersuchung des nordrheinwestfälischen Lehrplans zur religiösen Unterweisung für Schülerinnen und Schüler islamischen Glaubens

Thomas Würtz

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Erschienen am 09.01.2003
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Lerntagebuch. Wie wird Sprachkompetenz an Schülerinnen und Schüler mit Migrationsgeschichte vermittelt?

Lerntagebuch. Wie wird Sprachkompetenz an Schülerinnen und Schüler mit Migrationsgeschichte vermittelt?

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Erschienen am 25.10.2019
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Fragen an Hagen: Wege zum Nibelungenlied fuer jugendliche Schuelerinnen und Schueler

Fragen an Hagen: Wege zum Nibelungenlied fuer jugendliche Schuelerinnen und Schueler

Barnthaler Gunther Barnthaler

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Erschienen am 28.02.2020
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Berufsausbildung und Ausbildungsmarketing. Welche Anforderungen haben Schüler und Schülerinnen an die Ausbildung der Zukunft?

Berufsausbildung und Ausbildungsmarketing. Welche Anforderungen haben Schüler und Schülerinnen an die Ausbildung der Zukunft?

Miriam Bünermann

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Erschienen am 29.08.2022
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Die dramapädagogische Methode im Englischunterricht. Auswirkungen auf die soziale Interaktion der Schülerinnen und Schüler

Die dramapädagogische Methode im Englischunterricht. Auswirkungen auf die soziale Interaktion der Schülerinnen und Schüler

Lisa Schedler

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Erschienen am 21.12.2016
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Die wichtigsten Merkmale einer Paarbeziehung anhand der Aussagen jugendlicher Schülerinnen und Schüler verschiedener Altersgruppen

Die wichtigsten Merkmale einer Paarbeziehung anhand der Aussagen jugendlicher Schülerinnen und Schüler verschiedener Altersgruppen

Gregor Grohmann

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Erschienen am 18.02.2016
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Interkulturelle Begegnung im deutsch-französischen Berufsaustausch. Auswirkungen des deutsch-französischen Berufsaustauschs auf deutsche Schülerinnen und Schüler

Interkulturelle Begegnung im deutsch-französischen Berufsaustausch. Auswirkungen des deutsch-französischen Berufsaustauschs auf deutsche Schülerinnen und Schüler

Christine Wolf

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Erschienen am 27.06.2018
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Nachhaltiges Wirtschaften. Fördert das duale Bildungssystem die Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler an beruflichen Schulen?

Nachhaltiges Wirtschaften. Fördert das duale Bildungssystem die Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler an beruflichen Schulen?

Lucie Dahmer

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Erschienen am 09.07.2020
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Identitätsbildung und Identitätskonstruktion für zwölf- bis achtzehnjährige Schülerinnen und Schüler. Jeanne d'Arc und das Manga "Kamikaze Kaito Jeanne"

Identitätsbildung und Identitätskonstruktion für zwölf- bis achtzehnjährige Schülerinnen und Schüler. Jeanne d'Arc und das Manga "Kamikaze Kaito Jeanne"

Angelika M. Tank

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Erschienen am 06.04.2016
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Wie zufrieden sind die muslimischen Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern mit dem islamischen Religionsunterricht an einer Realschule in NRW?

Wie zufrieden sind die muslimischen Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern mit dem islamischen Religionsunterricht an einer Realschule in NRW?

Nabi Kavak

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Erschienen am 06.07.2018
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Einfluss der didaktischen Vor-, Auf- und Nachbereitung auf den Lernzuwachs der Schülerinnen und Schüler bei einer Exkursion in ein historisches Museum

Einfluss der didaktischen Vor-, Auf- und Nachbereitung auf den Lernzuwachs der Schülerinnen und Schüler bei einer Exkursion in ein historisches Museum

Marcel Kling

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Erschienen am 29.04.2019
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Das ADHS-Syndrom im Grundschulalter und die Bewältigung des schulischen Alltags. Unterstützungsmöglichkeiten und Rahmenbedingungen betroffener Lehrer und Schüler

Das ADHS-Syndrom im Grundschulalter und die Bewältigung des schulischen Alltags. Unterstützungsmöglichkeiten und Rahmenbedingungen betroffener Lehrer und Schüler

Simone Gerber

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Erschienen am 25.11.2021
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Wie SchülerInnen mit Trisomie 21 den Ernährungsalltag in Schulen meistern. Ernährung, Schule und Handicap

Wie SchülerInnen mit Trisomie 21 den Ernährungsalltag in Schulen meistern. Ernährung, Schule und Handicap

Lara Katharina Hohenberger

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Erschienen am 13.10.2021
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Ansprache bei der Gedenkfeier zu Ehren der gefallenen Lehrer und Schüler des Bismarck-Gymnasiums zu Berlin - Wilmersdorf am 22. November 1919

Ansprache bei der Gedenkfeier zu Ehren der gefallenen Lehrer und Schüler des Bismarck-Gymnasiums zu Berlin - Wilmersdorf am 22. November 1919

Fritz Zickermann

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Erschienen am 21.12.2013
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Mathematische Geschichten VIII - Stochastik, trigonometrische Funktionen und Beweise / essentials

Mathematische Geschichten VIII - Stochastik, trigonometrische Funktionen und Beweise / essentials

Susanne Schindler-Tschirner, Werner Schindler

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Erschienen am 31.01.2024
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Förderung des Leseverständnisses bei Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund im Bereich Fachtexte

Förderung des Leseverständnisses bei Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund im Bereich Fachtexte

Sener Saltürk

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Erschienen am 06.11.2012
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Schriftspracherwerb bei mehrsprachigen Schülerinnen und Schülern

Schriftspracherwerb bei mehrsprachigen Schülerinnen und Schülern

Nina Schütze

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Erschienen am 21.08.2018
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Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf im Unterricht

Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf im Unterricht

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Erschienen am 15.01.2024
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Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf im Unterricht

Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf im Unterricht

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Erschienen am 10.01.2024
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Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf im Unterricht

Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf im Unterricht

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Erschienen am 10.01.2024
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Sportunterricht in der Primarstufe. Der Umgang mit Angst aus Sicht der Schülerinnen und Schüler

Sportunterricht in der Primarstufe. Der Umgang mit Angst aus Sicht der Schülerinnen und Schüler

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Erschienen am 30.01.2024
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Jüdische Schülerinnen und Schüler an Kölner Gymnasien

Jüdische Schülerinnen und Schüler an Kölner Gymnasien

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Erschienen am 14.09.2023
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Sprachsensibler Geschichtsunterricht für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler

Sprachsensibler Geschichtsunterricht für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler

Dilara Ersoy

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Erschienen am 02.08.2023
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Die Schatten der Worte / Die Welt der Wortflechterin der Kelten Bd.4
Bd. 4

Die Schatten der Worte / Die Welt der Wortflechterin der Kelten Bd.4

Marion Wiesler, Schüler*innen des Akademischen Gymnasiums Graz

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Erschienen am 25.04.2022
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Mobbing und Stottern. Auswirkungen des Mobbingpräventionsprogramms "Fairplayer" auf die Mobbingerfahrungen stotternder Schülerinnen und Schüler

Mobbing und Stottern. Auswirkungen des Mobbingpräventionsprogramms "Fairplayer" auf die Mobbingerfahrungen stotternder Schülerinnen und Schüler

David Zengen

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Erschienen am 06.06.2023
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Wie Kopfrechenspiele die Motivation, Emotion und Performanz leistungsschwacher Schülerinnen und Schüler beeinflussen können

Wie Kopfrechenspiele die Motivation, Emotion und Performanz leistungsschwacher Schülerinnen und Schüler beeinflussen können

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Erschienen am 17.07.2023
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Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler im Mathematikunterricht. Eine qualitative Untersuchung zu Möglichkeiten der individuellen Förderung

Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler im Mathematikunterricht. Eine qualitative Untersuchung zu Möglichkeiten der individuellen Förderung

Lena Kurt

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Erschienen am 30.11.2023
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Rassismus in Schulbüchern. Inwiefern beeinflussen rassistische Darstellungen in Schulbüchern das Denken der Schülerinnen und Schüler?

Rassismus in Schulbüchern. Inwiefern beeinflussen rassistische Darstellungen in Schulbüchern das Denken der Schülerinnen und Schüler?

Cornelius Lüders

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Erschienen am 22.09.2023
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Einbezug mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler in den Deutschunterricht

Einbezug mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler in den Deutschunterricht

Hasan-Yasin Baran

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Erschienen am 17.01.2022
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Rassistische Diskriminierung und ihre Auswirkungen auf (Grund-)Schülerinnen und (Grund-)Schüler. Betrachtung der entwicklungspsychologischen Ebene

Rassistische Diskriminierung und ihre Auswirkungen auf (Grund-)Schülerinnen und (Grund-)Schüler. Betrachtung der entwicklungspsychologischen Ebene

Elea E. Meyer

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Erschienen am 26.04.2023
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Sinnespfade zur basalen Förderung

Sinnespfade zur basalen Förderung

Stephanie Kahle, Heike Lüdde

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Erschienen am 10.11.2022
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Mehrsprachigkeitsdidaktik für erst- und zweitsprachliche Schülerinnen und Schüler. Ist sie eine Bereicherung für die gesamte Klasse?

Mehrsprachigkeitsdidaktik für erst- und zweitsprachliche Schülerinnen und Schüler. Ist sie eine Bereicherung für die gesamte Klasse?

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Erschienen am 16.05.2022
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Stress bei Schüler und Schülerinnen. Fokus auf das Geschlecht

Stress bei Schüler und Schülerinnen. Fokus auf das Geschlecht

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Erschienen am 13.05.2024
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Digitalisierung in der Schule. Inwieweit wirkt sich das Lernmaterial auf die Lernmotivation der Schülerinnen und Schüler im fünften Jahrgang aus?

Digitalisierung in der Schule. Inwieweit wirkt sich das Lernmaterial auf die Lernmotivation der Schülerinnen und Schüler im fünften Jahrgang aus?

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Erschienen am 18.07.2022
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Mehrsprachigkeit im Kontext der Migration. Ist sie eine Ressource für die schulische Bildung mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler oder eine Sprachbarriere?

Mehrsprachigkeit im Kontext der Migration. Ist sie eine Ressource für die schulische Bildung mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler oder eine Sprachbarriere?

Özge Sakalar

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Erschienen am 06.05.2022
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Ultimus Ultimorum

Ultimus Ultimorum

Gudrun S. Wieser (Hg., Die Schülerinnen und Schüler der 5C Klasse des Akademischen Gymnasiums Graz

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Erschienen am 26.03.2019
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Diagnose und Förderung einer Zweitklässlerin. Wie kann durch eine exakte Diagnose und passgenaue Förderung die orthographische Schreibkompetenz der Schülerinnen und Schüler verbessert werden?

Diagnose und Förderung einer Zweitklässlerin. Wie kann durch eine exakte Diagnose und passgenaue Förderung die orthographische Schreibkompetenz der Schülerinnen und Schüler verbessert werden?

Masha Brenner

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Erschienen am 29.04.2022
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Hochbegabte Schülerinnen und Schüler diagnostizieren. Eine Darstellung verschiedener Möglichkeiten

Hochbegabte Schülerinnen und Schüler diagnostizieren. Eine Darstellung verschiedener Möglichkeiten

Antonia Wolf

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Erschienen am 18.05.2021
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Einfluss des selbstregulierten Lernens auf die Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern

Einfluss des selbstregulierten Lernens auf die Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern

Lena Santos

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Erschienen am 01.08.2023
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Vorurteile der Lehrkräfte gegenüber Schülerinnen und Schüler. Eine empirische Untersuchung

Vorurteile der Lehrkräfte gegenüber Schülerinnen und Schüler. Eine empirische Untersuchung

Rojda Bas

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Erschienen am 23.07.2021
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Auswirkungen von Rassismuserfahrungen auf Schülerinnen und Schüler in der Grundschule

Auswirkungen von Rassismuserfahrungen auf Schülerinnen und Schüler in der Grundschule

Edda Henry

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Erschienen am 05.05.2021
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Der Einfluss des schulischen Leistungsprinzips auf die Motivation der Schülerinnen und Schüler

Der Einfluss des schulischen Leistungsprinzips auf die Motivation der Schülerinnen und Schüler

John Kirsch

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Erschienen am 09.09.2021
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Wie fördert man die Lesekompetenz der Schülerinnen und Schüler? Handreichung und Lesestrategien

Wie fördert man die Lesekompetenz der Schülerinnen und Schüler? Handreichung und Lesestrategien

Theresa Sammereier

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Erschienen am 22.02.2021
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Aus Fehlern lernen. Umgang mit Fehlern von Schülerinnen und Schüler im Mathematikunterricht

Aus Fehlern lernen. Umgang mit Fehlern von Schülerinnen und Schüler im Mathematikunterricht

Benjamin Lizinger

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Erschienen am 24.09.2021
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Wohlfühlfaktoren von Grundschulkindern. Was braucht es, damit sich Schülerinnen und Schüler wohlfühlen?

Wohlfühlfaktoren von Grundschulkindern. Was braucht es, damit sich Schülerinnen und Schüler wohlfühlen?

Katrin Höllein

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Erschienen am 17.02.2021
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