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117 Artikel
61
Systemische Organisationsentwicklung. Veränderungsprozesse in Kindertageseinrichtungen erfolgreich gestalten
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Erschienen am 14.02.2019
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62
Die Beteiligung von Kindern in Kindertageseinrichtungen und das Konzept des offenen Kindergartens
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Erschienen am 16.07.2018
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63
Alltagsintegrierte Sprachförderung in Kindertageseinrichtungen im Hinblick auf Förderung von Chancengleichheit
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Erschienen am 27.07.2017
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64
Einführung einer Männerquote in Kindertagesstätten? Gender Mainstreaming in Kindertageseinrichtungen
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Erschienen am 02.03.2017
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65
Inklusive Bildung in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen / Inklusive Bildung
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Erschienen am 01.01.2016
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66
Transkulturalität in Kindertageseinrichtungen. Ideen zur Umsetzung eines transkulturellen Konzeptes
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Erschienen am 25.04.2016
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67
Ist der Anspruch auf Förderung in Kindertageseinrichtungen von ein- bis dreijährigen Kindern sinnvoll?
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Erschienen am 20.05.2015
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68
Genderbezogene Pädagogik in Kindertageseinrichtungen unter besonderer Berücksichtigung der Jungen
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Erschienen am 01.02.2015
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69
Die Bedeutsamkeit von Literacy-Erfahrungen in Kindertageseinrichtungen für den Erwerb der Schriftsprache
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Erschienen am 08.10.2008
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70
Kindertageseinrichtungen zwischen pädagogischer Ordnung und den Ordnungen der Kinder
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Erschienen am 21.02.2011
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71
Familien im Fokus. Wie Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen Kinderschutz definieren und gestalten
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Erschienen am 31.10.2018
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72
Pädagogisches Handeln in Kindertageseinrichtungen: Zur Bedeutung der Interaktion im Außengelände und im Gebäude
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Erschienen am 01.03.2015
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73
Die kindorientierte Gestaltung des Bildungsbereichs "Religion und Ethik" in Kindertageseinrichtungen in NRW
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Erschienen am 18.07.2018
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74
Belastungen und Ressourcen in erzieherischen Berufen. Berufseinmündung von Kindheitspädagogen in Kindertageseinrichtungen
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Erschienen am 22.08.2017
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75
Freistellung von Leitung in Kindertageseinrichtungen. Evaluation in einer Stadt in Rheinland-Pfalz
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Erschienen am 13.01.2016
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76
Bildungsarbeit in Kindertageseinrichtungen: Eine Betrachtung von Anpassungsmöglichkeiten an die veränderten Lebensbedingungen von Kindern
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Erschienen am 04.01.2016
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77
Klasse, oder doch nur Masse? Die pädagogische Qualität als Herausforderung in Kindertageseinrichtungen
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Erschienen am 19.10.2015
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78
Integrative Kindertageseinrichtungen: Gemeinsame Erziehung von behinderten und nichtbehinderten Kindern
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Erschienen am 01.10.2015
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79
Burnout-Syndrom bei pädagogischen Fachkräften in Kindertageseinrichtungen. Erstellung eines Fragebogens
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Erschienen am 09.07.2015
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80
Inklusion: Der Index für Inklusion als Instrument für die praktische Umsetzung in Kindertageseinrichtungen
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Erschienen am 01.02.2015
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81
Die gemeinsame Erziehung von behinderten und nichtbehinderten Kindern in integrativen Kindertageseinrichtungen
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Erschienen am 23.09.2010
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82
Wie kann und soll die Bildungsarbeit in Kindertageseinrichtungen an die veränderten Lebensbedingungen der Kinder angepasst werden?
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Erschienen am 11.09.2008
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83
Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung nach § 8a SGB VIII. Das Erfordernis einer Gefährdungseinschätzung in Kindertageseinrichtungen
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Erschienen am 25.01.2018
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84
"Hören, Lauschen, Lernen" und "KIKUS" im Vergleich. Wie Kindertageseinrichtungen die kindliche Sprachentwicklung fördern können
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Erschienen am 12.06.2017
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Erschienen am 31.08.2015
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Erschienen am 09.01.2017
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88
Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen / Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln
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30.83

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Erschienen am 01.06.2016
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Erschienen am 18.12.2018
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90
Kooperation und Vernetzung. Welche Rolle spielen individuelle und institutionelle Netzwerke für die Arbeit der Kindertageseinrichtungen?
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Erschienen am 13.01.2016
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